Erfolgreiche Absolventen

Wir arbeiten mit hohem Engagement und Ehrgeiz an den uns gestellten Aufgaben.

Im Rahmen des Qualitätssicherungssystems der Campus Berufsfachschulen nimmt die Absolventenerfolgskontrolle einen hohen Stellenwert ein. Bezogen auf die im Jahr 2010 erfolgte Kontrolle, ergibt sich folgendes Bild:

Tätigkeit nach Abschluss der Berufsausbildung 2010	Absolute Werte	Prozentuale Werte
Festanstellung	43	60,5%
Studium	9	12,6%
Selbstständige Tätigkeit	2	3%
Sonstiges(Auslandsaufenthalt, Praktikum, gelegentliche Tätigkeit)	15	21%

 

Stephan Ursof, Absolvent 2011
Im erst ungewohnten modularen Unterricht fanden wir uns aber, nicht zuletzt aufgrund der kompetenten Lehrkräfte und optimaler Unterrichtsgestaltung, schnell zurecht. [die ganze Geschichte]

 

Melanie Ferber, Absolventin 2011
An der Campus Berufsfachschule habe ich in den kurzen zwei Jahren viel gelernt und freue mich, dieses Wissen jetzt anwenden zu können.[die ganze Geschichte]

 

Anne Lehmann, Absolventin 2011
Wir haben in den zwei Jahren soviel Wissen mitbekommen, dass wir gar nicht wissen, wohin damit. [die ganze Geschichte]

 

Ines Szal, Absolventin 2011
Am Ende können wir sagen, dass wir froh sind, die Ausbildung gemacht zu haben.[die ganze Geschichte]

 

Monika Zmyslawska, Absolventin 2011
Frau Zmyslawksa spricht im Interview mit Professor Dr. Meumann über ihre Erwartungen und Eindrücke während der Ausbildung.[die ganze Geschichte]

 

Philip Jakobs, Absolvent 2011
Jede Woche ein anderes Thema, modularer Unterricht nennt sich das, so blieb man frisch, es war abwechslungsreich und erleichtert das Lernen ungemein. [die ganze Geschichte]

 

Melanie Kljucevsek, Absolventin 2011
Es wird in den Campus Berufsfachschulen nicht nach Schema F unterrichtet und die lockere Art der Lehrer fand ich großartig. Ich hatte eine unvergessliche Zeit. [die ganze Geschichte]

 

Sarah Metscher, Absolventin 2010
Das innovative modulare System und die kurze Ausbildungsdauer von 2 Jahren hatten mich überzeugt. Von den überdurchschnittlich kompetenten Lehrkräften … [die ganze Geschichte]

 

Melanie Haase, Absolventin 2010
Sehr schnell empfand ich den Nutzen, weil durch die modulare Bildung kaufmännische Prozesse wesentlich intensiver und rationeller vermittelt und angeeignet werden können … [die ganze Geschichte]

 

Dilek Aksu, Absolventin 2010
Und so entschloss ich mich für die Ausbildung zur kaufmännischen Assistentin mit der Fachrichtung Fremdsprachen als Ergänzung zu meiner Vorbildung. [die ganze Geschichte]

 

Christina Buck, Absolventenpreis 2009
“Das modulare Unterrichtssystem bei Campus war sehr angenehm; es bot die Möglichkeit sich auf einen einzelnen Themenkomplex zu konzentrieren und man konnte den erlernten Unterrichtsstoff besser verarbeiten.” [die ganze Geschichte]

 

Beate Müller, Schritt in die Selbständigkeit
“Ich habe den Schritt in die Selbständigkeit gewagt und kann hierfür sehr gut auf das erlernte Fachwissen der Ausbildung zurückgreifen.” [die ganze Geschichte]

 

Tatjana Goshevska, Absolventin 2009
“Für 2 Jahre intensive Betreuung und ein unglaubliches Engagement bedanke ich mich bei dem ganzen Team. Den Schülern wünsche ich eine unvergessliche Zeit und viele positive Erfahrungen.” [die ganze Geschichte]

 

Corinna Cavier, Praktikum in den USA
“Ich möchte später in einem internationalen Unternehmen arbeiten … . Um mein Englisch zu festigen bin ich für mein Praktikum nach Amerika gegangen.” [die ganze Geschichte]

 

Antje Duscheck, Absolventin 2008
“Als ich meine Ausbildung begann, war ich bereits im Alter von 25 Jahren und stolze Mama von zwei Kindern … musste mich nun wieder komplett neu auf das Lernen einstellen.” [die ganze Geschichte]

 

Sarah Bansemer, Absolventin 2007
“Nach meinem Abitur habe ich mich, trotzdem ich ursprünglich nie einen Büro-Job machen wollte, an der Schule beworben und war gespannt auf die neue Herausforderung.” [die ganze Geschichte]

 

Campus Absolventenpreis 2007
Durchschnittsnote 1! Alljährlich wird der Campus Absolventenpreis an Staatlich geprüfte kaufmännische Assistenten/-innen vergeben, die einen Durchschnitt von 1,0 bzw. 1,1 erzielen. Die Ehrung -verbunden mit einer Dotierung- erfolgt im Rahmen der feierlichen Verabschiedung der Absolventen. [die ganze Geschichte]

 

Frank Fink, Absolvent 2006
“Als ich meine Ausbildung begann, war ich bereits den 30 nahe und sollte nun mit Schulabsolventen zusammen die Schulbank drücken! Das war schon etwas komisch, aber dank der Lehrkräfte fand ich mich schnell integriert und stürzte mich in das Abenteuer modularer Berufsausbildung.” [die ganze Geschichte]

 

Thomas Günther, Absolvent 2006
“Ich war bei Campus im ersten Ausbildungsdurchgang der Fachrichtung Informationsverarbeitung. Schnell konnte ich mich in die Klassenstruktur einfügen und war auch von den Lehrkräften begeistert. Die modulare Struktur war erst ungewöhnlich, hat sich aber als sehr positiv herausgestellt.” [die ganze Geschichte]

 

Kristin Seibt, Absolventin 2006
“Als ich vor 2 Jahren meine Ausbildung begann, kam ich gerade frisch von der Schule, sodass der modulare Unterrichtsaufbau noch totales Neuland für mich waren. Durch die lockere Art der Lehrer fiel es mir nicht schwer mich einzuleben.” [die ganze Geschichte]