Archiv des Autors: Jenifer Schaefer

Kreatives Arbeiten – die Einbindung von Tablets in den Unterricht

 

Die Nutzung moderner digitaler Medien ist im Privat- und Arbeitsleben oft selbstverständlich geworden. Schulen gehen jedoch bislang sehr unterschiedlich mit diesen Medien um.

 

Bei Campus Berufsbildung e.V. gehören Tablets mittlerweile zum Schulalltag. Sie ermöglichen den Schülern beispielsweise die Erstellung multimedialer Handlungsprodukte sowie die Dokumentation und den Abruf von Fachinhalten und helfen bei der Veranschaulichung abstrakter Themen. Daneben eröffnet die Einbeziehung digitaler Medien viele Möglichkeiten individualisierten und differenzierten Unterrichts.

 

Am 8. November 2017 fand deshalb am Standort Friedrichstraße ein Workshop zum Einsatz von Tablets im Unterricht statt. Rund 60 Pädagoginnen und Pädagogen informierten sich über konkrete Einsatzmöglichkeiten und den Nutzen digitaler Medien für den Unterricht. In verschiedenen Workshops konnten die Teilnehmer Praxisbeispiele kennenlernen, selbst Inhalte schaffen und sich über die technischen Voraussetzungen informieren. Abgerundet wurde die Veranstaltung durch einen fachdidaktischen Vortrag von Prof. Dr. Ulrich Kortenkamp, Professor für Didaktik an der Universität Potsdam.

 

Die vielen positiven Rückmeldungen und Diskussionsbeiträge zeigen, dass Lehrerinnen und Lehrer zunehmend die Chancen des digitalen Wandels erkennen und sich mehr Unterstützung bei der Bewältigung  der damit verbundenen Schwierigkeiten wünschen. Wir freuen uns, dass wir mit dieser Veranstaltung einen Beitrag dazu leisten konnten.

 

Besuch aus Indonesien

Am 9. November 2016 besuchte eine Delegation des indonesischen Ministeriums für Bildung und Kultur die Privatschulen des Campus Berufsbildung e.V. am Standort Berlin – Friedrichstraße. Die Gäste informierten sich über Ziele, Inhalte und Organisation der beruflichen Schulen. Professor Dr. Eberhard Meumann, Pädagogischer Direktor des Campus Berufsbildung e.V., informierte darüber, dass an den Privatschulen sowohl Berufsabschlüsse im kaufmännischen und technischen Bereich erworben werden als auch allgemeinbildende Schulabschlüsse wie mittlerer Schulabschluss, Fachhochschulreife und allgemeine Hochschulreife. Besonderes Interesse fanden das modularisierte Unterrichtssystem und die umfassende Nutzung der digitalen Technik im Unterricht. In diesem Zusammenhang interessierten sich die indonesischen Bildungspolitiker und Lehrer vor allem für Möglichkeiten der Weiterbildung der Pädagogen an unseren Schulen zur Beherrschung der modernen Technik. Die Gäste brachten ihre Wertschätzung für den hohen konzeptionellen Standard und die hervorragenden materiell-technischen Bedingungen zum Ausdruck.

 

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